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安阳中等职业技术学校简介
安阳市中等职业技术学校(安阳市职业教育中心),是安阳市办学规模最大、实力最强的全日制公办普通中等专业学校。学校由创办于20世纪80年代初期的首批国家级重点职业学校安阳市第一职业中专、国家级重点职业学校安阳市电子信息学校、安阳市旅游学校、安阳市职业技术教育中心、安阳市文化艺术学校、安阳市交通中专等6所中等职业学校整合而成。2010年,为落实河南省职教攻坚计划,把安阳市中等职业教育做大做强,安阳市人民政府在安阳职教园内建设新校区,进一步扩大办学规模,增强中等职业教育服务经济的能力。 学校规划科学,环境优美,总占地面积530亩,建筑面积20万平方米,现有教学楼、实训楼、图书楼、音乐楼、演出大厅、运动场、宿舍楼、餐厅、学生浴池、医疗室等基础设施。
学历教育和社会培训相结合是职业教育的内在要求。学校长期开展在岗职工技能培训、农村劳动力转移培训、下岗职工再就业培训等短期培训,为安阳经济社会发展培养了大量的高素质技能型人才。学生遍及机械制造、信息技术、新能源、服务业等行业,许多优秀毕业生已成为安阳市新能光伏公司、鑫盛机床公司、凯瑞数码公司、中国文字博物馆、殷墟博物苑、安阳宾馆等企事业单位骨干,在区域经济建设中发挥着生力军的作用。
安阳市中等职业技术学校坚持“立足安阳、面向河南、辐射全国”的学校定位,奋发努力,改革创新,深化办学模式、人才培养模式、教学模式和评价模式改革,加强体制机制、专业与课程、师资队伍、实训条件、校企合作、素质教育和校园文化等建设,彰显特色。充分发挥引领、示范、辐射作用,使安阳市中等职业技术学校在办学实力、人才培养质量、办学效益和辐射能力等方面实现大跨越、大发展。为服务安阳地方经济发展、中原经济区建设和我国经济社会发展做出贡献。
安阳中等职业技术学校开设专业
安阳中等职业技术学校招生信息
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安阳中等职业技术学校2025年宿舍条件
大家选择学校时候一个重要的考量就是宿舍食堂条件,因为同学们在校期间的大部分时间都会在宿舍度过,舒适的住宿环境会让同学们学习起来更加的安心,由此,本网老师为大家整理了安阳中等职业技术学校宿舍条件的相关内
2025-04-23 -
安阳中等职业技术学校2025年有那些专业
对于初中即将毕业,但是分数不是很理想的同学无疑心里是非常焦虑的,考不上高中怎么办,其实,同学们不止高中一条路哦,职业学校也是一个不错的选择哦。由此,本网老师为大家整理了安阳中等职业技术学校有哪些专业的
2025-04-23 -
安阳中等职业技术学校2025年招生对象
学校的招生要求不光是需要达到学校的招生分数线,还需要同学们各方面的综合素质达标,所以我们在填写学校的志愿的时候一定要把学校的报名条件先了解清楚。由此,本网老师为大家整理了安阳中等职业技术学校报名条件、
2025-04-23 -
安阳中等职业技术学校2025年学费多少?贵吗?
对于初中毕业生而言,中考后,自己的学校的选择是一个一个重大转折点。就读于职校的还可以享受一系列的补贴政策,而且还能学习专业知识,这是为了让更多的学生进入职业技术学校学习技能,同时减轻家庭的负担。安阳中
2025-04-23 -
安阳中等职业技术学校2025年招生计划
要了解学校的简章,那么学校的招生计划也是同学们想要了解的重点,了解学校开设的专业才知道就业方向,另外,同学们在选择专业的时候一定要选择自己喜欢的,适合自己的,不要盲目从众。安阳中等职业技术学校招生专业
2025-04-23 -
安阳中等职业技术学校2025年招生简章
我们在了解学校的时候,肯定是查看学校的招生简章了解,每年学校都会更新招生简章,这个可以在学校的官网里面去查找,如果当年的招生简章没有出来,那我们可以把去年的招生简章作为参考。安阳中等职业技术学校招生专
2025-04-23 -
2025安阳中等职业技术学校开设的专业一览表
2025安阳中等职业技术学校开设的专业有:学前教育、美术设计与制作、音乐、影视与播音主持、戏曲表演、舞蹈表演、服装设计与工艺、会计电算化、电子商务、旅游服务与管理、酒店服务与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、美发
2025-02-12 -
安阳中等职业技术学校学前教育专业介绍
安阳中等职业技术学校学前教育专业介绍:学前教育专业培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业对象任
2024-11-21 -
安阳中等职业技术学校美术设计与制作专业介绍
安阳中等职业技术学校美术设计与制作专业介绍:美术设计与制作专业培养目标使学生能熟练掌握使用平面设计各种办公软件,具有扎实的美术基础知识和具备较高审美意识、创意思维、广告设计和一定的包装设计能力,从事装
2024-11-21 -
安阳中等职业技术学校音乐专业介绍
安阳中等职业技术学校音乐专业介绍:音乐专业培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位
2024-11-21
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