贵阳市2022年大专学校有哪些有卫校

初中毕业就可以上中等职业学校。虽然是中等职业学校，但是可以参加后续的专业对口学习和单招学习，也可以选择其他职业院校的五年一贯制院校。拿到大专文凭的形式有很多种，但选择学校也很重要。然后老师会给大家推荐一个好学校，学生可以参考。

学校现有全日制在校生22300余人(其中研究生2100余人，留学生300余人)，学校为社会培养全日制毕业生58500余人(其中研究生7300余人)。学校附属医院在职职工4894人，博士学历390人，高级专业技术职务教师1603人。

教育部有一名“长江学者”讲座教授。国家“杰出专业技术人才”2人，“国家百千万人才工程”一、二级专家3人，国家卫生计生委有突出贡献中青年专家6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人，教育部专业教学指导委员会委员3人，全国优秀科技工作者4人，中国青年科技奖1人，全国五一劳动奖章获得者3人，全国模范教师2人，

奖学金设置:在校德智体全面发展的优秀学生可享受奖学金。学院提供的奖学金主要包括:(1)优秀学生奖学金；(2)个人奖学金，包括个人成就奖、社会工作优秀奖等。；(3)其他奖学金。

教学资源:学院充分依托母学院贵阳中医学院的优质教学资源，以培养具有创新实践能力的高素质中医高级人才为重点，面向全国招生。在2005年教育部的专项检查中，学院成为贵州省唯一一所获得良好评价的独立学院。

护理教育的发展，文凭项目(文凭项目)医院办的护理学校始于1873年，1920-1930年。它制定了3-1年的高中毕业制度，培养了许多优秀的护士。40年代转向专科或综合大学建立护理系，为期一年。美国的副学士学位课程(associate degree program)始于20世纪50年代。高中毕业2年，以护理操作技术为主。继续学习可以获得学位。学士学位课程始于1919年，明尼苏达大学成立，专注于护理科学、人际沟通、决策过程和领导艺术。

硕士项目)1932年，美国天主教大学开始美，强调为临床专科培养专家国家。博士点)1933年，哥伦比亚大学师范学院设立护理教师博士点(2)护理实践的发展，19世纪——在医院为病人提供护理，20世纪——科技的进步使护理实践发生了巨大的变化，护理专业越来越细化。

20世纪60年代护理程序的形成和应用使护理实践更加系统化和有针对性。护理病人的活动不再仅仅是按照护理操作规程完成任务，而是根据个人、家庭和群体的特殊需求提供不同的护理措施，提高了护理质量和病人满意度。护士的职业角色扩大，护理服务对象和范围越来越广。随着护理理论的发展，南丁格尔被认为是最早的护理理论家，护理理论和模式形成于20世纪60年代。

中专和高中学历一样，也就是说高中和中专都可以上大学。中专可以看语言数和专业课成绩以外的分数上大学，高中也可以看文化成绩分数上大学。学生可以根据考试成绩选择自己喜欢的学校，护理是医学从业人数最多的专业。所以学校招收的护理专业很多。