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镇安县职业教育中心新生入学教育

来源:网络整理时间:2019-06-21 12:26

摘要:针对学生的实际学情,为了贯彻落实国省关于加强中等职业学校学生思想道德建设的意见、切实实施素质教育、提高学生德育综合素质和培养高素质技能型人才,学校通过多年的经验积

针对学生的实际学情,为了贯彻落实国省关于加强中等职业学校学生思想道德建设的意见、切实实施素质教育、提高学生德育综合素质和培养高素质技能型人才,学校通过多年的经验积累,制定了《德育系列化活动方案》,入学教育就是其中重要的活动之一。入学教育旨在提高新生的整体素质,使其尽快适应职校的学习生活,引导其增强自尊心、自信心和自豪感,帮助其调整情绪、走出困惑,初步形成较为稳定的职业思想,增强法纪观念,培养文明习惯,逐步树立科学的世界观和正确的人生观、价值观。

入学教育是春秋季新生迈入中职校园的第一课,是由初中段到职高段重要转折期所开展的理想前途、学习生活、纪律法制、礼貌礼仪、行为习惯等诸方面的综合性教育。时间一般为入学后的第一个月,具体内容分四个阶段实施:一是开展爱校、爱专业和规则教育。按照《集中教育安排表》,依据《入学教育手册》,以大讲堂、班级学习讨论、观看专题片等为主要形式,对新生进行职教形势、校情校史、就业前景、安全法制、纪律制度和礼貌礼仪常识等方面教育;二是按方案开展以爱国主义、集体主义、纪律作风和培养意志品质、强健体魄为教育重点的军训活动;三是开展重树自信、重立目标教育。以班级文化活动、专题教育、引导制定《个人素质发展计划》为教育重点,帮助学生稳定情绪和正确认识自己,树立自尊心、自信心和自豪感,为进一步发展奠定基础;四是开展养成教育。组织学生积极开展和参加形式多样、内容丰富的养成教育活动。从“细节”入手,引导学生说好每句话、当好每天值日生、整理好每天内务、规范好每天仪表、处理好每件小事等,使新生初步养成良好的安全习惯、守法守纪习惯和礼貌礼仪习惯。

通过入学教育,使新生“实现角色转换、适应职校生活,明确成才目标、制定学业计划,内化常规制度、规范语言行为,熟悉基本规范、提高文明修养”,为文明校园建设、构建良好的班风、学风和校风奠定坚实的基础。


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文章标题:镇安县职业教育中心新生入学教育

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