郧阳师范高等专科学校的环境监测与治理技术专业就业方向好吗

　　现如今的职校都会开设许多专业供大家选择，要想知道学校开设的专业好不好，适不适合自己报读，可以对学校的专业情况做一番了解，下面是老师对郧阳师范高等专科学校的环境监测与治理技术专业就业方向好吗?的介绍，来看看吧!

环境监测与治理技术专业介绍：

一、培养目标培养能适应****市场经济和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，政治素质好、能从事企事业、城乡及区域环境污染控制工程的规划、设计、运行管理和研究开发，在环境保护部门担任环境管理、监测和污染防治研究等工作的工程技术人才，能胜任中小学环境保护教学工作的教师的高技能专门人才。
二、培养规格1、职业面向学生毕业后能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、污染控制与污染治理、工程设计与施工、管理、教育与研究开发方面的工作：（1）面向环保部门、规划部门，从事环境监测管理和区域规划等方面的工作；（2）面向工矿企业，从事污染控制与污染治理、工程设计与施工等方面的工作；（3）面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行产品开发以及设备改造的设计、安装、调试等方面的工作；（4）面向学校、培训教育等单位，从事环境管理、教育等方面的工作。
2、能力结构（1）具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成较强的自主学习能力，培养终身学习的观念；（2）具有辨证的、逻辑的、形象的、创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；（3）基本具有运用先进的技术和仪器进行环境监测和分析的能力；（4）基本具有运用基本的废水、废气、固体废物的理论和知识进行污染治理和环境规划的能力；（5）基本具有理解、审查环境工程图纸和技术文件，组织工程系统的安装、调试过程的技术管理能力；（6）具有对建设项目进行环境质量评价的初步能力；（7）具有运用新技术、新设备进行技术改造、技术创新的意识和初步能力。
3、知识结构（1）人文社会科学基础知识：主要包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。
要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，初步掌握一门外国语言，增强社会文明意识，发展社会实践技能；（2）自然科学基础知识：包括高等数学、无机化学、有机化学、化工原理等，这些课程具有应用背景，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。
要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法；（3）工程技术基础和专业知识：本专业的五个主干学科（环境工程微生物学、环境监测、环境质量评价、水污染控制工程、大气污染控制工程）知识以及为了岗位需要所需的专业知识等。
4、素质结构（1）道德素质政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法制、法规观念；思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国环保事业有情感、有信念、有责任心；道德品质：有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和良好的职业道德；（2）心理素质具有健康的心理、务实的心态；敢于面对困难、善于克服困难，拥有坚强的意志和顽强的精神。
（3）专业素质学风方面：勤奋、严谨、求实、进取；协作意识：要能与同事协同工作、协调配合；实践意识：坚持一切从实际出发，实事求是；创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争。
（4）身体素质具有健全的体质、良好的体能；拥有旺盛的精力、敏捷的思路。
三、课程设置本专业课程设置组成为：基础素质平台课程+职业技术基础平台课程+职业技术模块课程+综合实践模块课程。
基础素质课程：大学英语、体育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、计算机应用基础、大学语文、职业发展与就业指导八门课程。
职业技术基础素质课程：高等数学、基础化学、基础化学实验、有机化学、有机化学实验、化工制图、化工原理及实验、仪器分析及实验、物理化学、日用化学、计算机在化学中的应用、土壤农用化学、环境法学、环境生态学、噪声污染控制工程、固体废气物的处理与处置等课程。
职业技术课程：环境化学、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测实验、环境质量评价、环境管理学八门课程。
实践课程：军事理论与训练、体育锻炼、社会实践、劳动教育、专业见习、顶岗实习、毕业设计和课程设计，共七门课程。
四、毕业要求1、学分要求：不少于138学分，其中课堂教学93学分，综合实践45学分。
2、证书要求：必须取得大学英语应用能力考试合格；计算机达到国家等级考试一级水平，取得合格证书；取得至少一门职业资格证书；普通话达到二级乙等水平。

学院概况

郧阳师范高等专科学校是1978年国务院批准成立的，以教师教育为主，涵盖文、理、法、经、管等学科的全日制省属普通专科学校。

其前身是创立于1954年的郧阳师范学校，1975年开始设立大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。

学院办学成果

学校现有十堰、丹江两个校区，校园面积1076亩，校舍面积40万平方米。

主校区位于十堰市中心城区北京路与上海路交汇处(北京南路18号);丹江校区位于南水北调中线工程水源地丹江口市师专路1号。

2005年被湖北省教育厅评为“人才培养优秀学校”、湖北省首批“语言文字规范化示范校”，连续四届荣获湖北省“最佳文明单位”。

学院办学条件

学校设10个教学系，开办45个专业，2011年面向全国21个省(市)招生，全日制在校生12000余人。

现有教职工620人，专任教师427人，其中正、副教授160多人;博士、硕士研究生150多人，教师中具有研究生学位的达54%，具有高级职称的达30%。

聘有武汉大学、中国人民大学等100余名知名学者、博导为客座教授;聘请有7名外籍专家常年在校任教。教学仪器设备总值6000余万元，图书馆藏纸质图书71万余册，中外文期刊1000余种，文献数据库4个。

设置了磁盘阵列系统，建有声像阅览室、远程教育实验室，全面实行了计算机管理。拥有省级教学改革试点专业7个，省级重点专业3个，国家级实训基地1个，省级实训基地1个，省级教学团队1个，设6个楚天技能教学岗位，9门省级精品课程。

学院人才培养

学校坚持以人为本，不断改革人才培养模式，优化专业结构，坚持校企合作、产学结合，重视学生实践能力培养，提高学生创新精神和就业竞争力，2008年启动2+1、2.5+0.5人才培养模式改革，2010年调整师范专业培养方案，强化实习实训等实践环节。

近年来，学生在全国大学生艺术节、电子设计竞赛、数学建模竞赛、英语演讲赛等各类技能竞赛中获省级以上奖励200余项。

学校生源数量充足、质量高，近年来毕业生就业率平均在95%以上。

学院特色办学

学校积极主动为地方经济建设和社会发展提供智力支持，在人文社科领域特别是以武当文化、汉水文化为主的地方文化研究中有较大优势和特色。

近年来，学校科研工作与南水北调水源地水质保护、鄂西生态文化旅游圈和十堰打造区域中心城市建设战略相结合，研究成果丰硕，在推介武当文化、车城十堰、丹江水资源等方面做出了一定的贡献。

十一五以来，学校获得国家、省部级项目近百项，经费600余万元。

在全国中文核心期刊上共发表论文近300篇，SCI、EI、人大复印资料等重要索引及收录80余篇，出版着作20余部，50余项研究成果获省、市政府奖励。

学院对外交流

学校多次主办国际学术研讨会，与法国、英国、日本、罗马尼亚、印度、马来西亚、新加坡等地大学建立了长期合作关系，建立了选派学生赴国外攻读学位的机制。

学校重视校园文化建设，以丰富多彩的学生活动为载体，营造良好的育人氛围，学生在各种健康有益的活动中，水平得到提高，能力得到锻炼，心灵得到净化，思想得到升华，思想政治教育效果显着，****事业合格建设者和可靠接班人的质量得到保证。

在新的一年里，学校将继续坚持与时俱进、开拓创新、改革发展的方针，深入贯彻《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2011-2023年)》和《国务院当前发展学前教育的若干意见》的精神，大力发展学前教育和师范类专业，建设区域性学前教育师资培养、培训基地，进一步加强职业技能专业的培养力度，努力把学校建设成为本地区最为靓丽、最有文化、最显特色、最富市场竞争力、最具社会影响力的高等院校。

　　以上是老师对专业信息的介绍，既然选择了专业，就要好好学习，就要花120%的努力，学出名堂，这样才能让我们在这个社会上立足，才能让我们以后有工作。希望大家以后走上社会都能凭借自己所学的专业找到合适自己的工作。