郧阳师范高等专科学校的心理咨询专业就业有哪些方向
来源:网络整理时间:2023-01-07 11:20 次
摘要:专业的选择一定不能急,毕竟事关自己今后的就业方向,多了解了解,对自己总归是有帮助的。近期有不少学生向老师咨询心理咨询专业的相关信息,为了便于大家对这个专业做了解,下面是老师对郧阳师范高等专科学校的心理
专业的选择一定不能急,毕竟事关自己今后的就业方向,多了解了解,对自己总归是有帮助的。近期有不少学生向老师咨询心理咨询专业的相关信息,为了便于大家对这个专业做了解,下面是老师对郧阳师范高等专科学校的心理咨询专业就业有哪些方向的介绍啊!
心理咨询专业介绍:
培养目标该专业培养面向心理健康教育、心理辅导以及心理咨询第一线,具有扎实的心理学理论基本知识以及熟练的心理辅导和心理咨询操作实务的专业人才。
学生应熟知精神分析疗法、人本主义疗法、阿德勒疗法、行为疗法、理性情绪疗法以及现实疗法的人性论假设、辅导或咨询目标、操作的具体技巧。
积极学习、消化各种咨询辅导理论的优点,努力发展具有自身特色的心理咨询、辅导以及培训的技术。
主要专业课程普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询与治疗、人格心理学、团体辅导、学校心理辅导、变态心理学、行为矫正、人体解剖生理学、职业指导概论、心理测量与评价、犯罪心理学适应岗位和就业方向1.职业面向本专业的毕业生主要从事中小学心理健康教育、心理辅导,大中型企业人力资源管理以及专业咨询机构心理咨询的岗位。
(1)中小学心理健康教育、心理辅导老师。
主要负责中小学生心理健康宣传以及教育工作。
负责学生心理健康课的教学、心理健康档案的建立与管理、学生异常心理的诊断与处理、团体心理辅导的组织与实施。
(2)人力资源管理专业人才。
主要负责企业职工职业能力以及职业意向的调查、职工心理素质能力的拓展训练方案的策划与实施;职工异常心理的诊断与处理。
(3)专业咨询机构的心理咨询。
主要负责来访者的接待、来访者心理问题的初步诊断以及分类,胜任及负责某一方向心理咨询的实践以及研究工作。
2.能力结构(1)能正视并且合理处理自身心理问题。
(2)具备分析来访者异常心理以及处理能力,能够协助来访者制定合适的干预方案。
3.知识结构(1)熟练掌握计算机基础知识。
(2)掌握英语听、说、读、写等相关知识,具备一定英语表达能力。
(3)具备教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、临床心理学、管理心理学等专业知识。
(4)掌握心理咨询与治疗、团体辅导、行为矫正、学校心理辅导、家庭心理治疗、心里拓展训练等具体操作技术。
4.素质结构(1)学生应具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护***的领导,能够用马克思主义、毛泽东思想的基本原理去树立正确的世界观、价值观,探讨人生的意义与价值。
(2)学生应具有良好的思想道德素质、心理素质和敬业精神。
作为专业的助人行业的未来从业人员,心理咨询专业的学生应该逐步形成健康的人格、幽默的个性、良好的职业素养。
(3)学生应该具备学习与科研的能力。
掌握文献检索、资料查询的基本方法,初步具备心理健康问题的探索及分析能力,并能提供初步的解决方案。
(4)学生应积极加强体育锻炼,达到国家大学生体育合格标准,身体健康。
学院概况
郧阳师范高等专科学校是1978年国务院批准成立的,以教师教育为主,涵盖文、理、法、经、管等学科的全日制省属普通专科学校。
其前身是创立于1954年的郧阳师范学校,1975年开始设立大专班,1977年为华中师范学院郧阳分院,1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校,1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。
学院办学成果
学校现有十堰、丹江两个校区,校园面积1076亩,校舍面积40万平方米。
主校区位于十堰市中心城区北京路与上海路交汇处(北京南路18号);丹江校区位于南水北调中线工程水源地丹江口市师专路1号。
2005年被湖北省教育厅评为“人才培养优秀学校”、湖北省首批“语言文字规范化示范校”,连续四届荣获湖北省“最佳文明单位”。
学院办学条件
学校设10个教学系,开办45个专业,2011年面向全国21个省(市)招生,全日制在校生12000余人。
现有教职工620人,专任教师427人,其中正、副教授160多人;博士、硕士研究生150多人,教师中具有研究生学位的达54%,具有高级职称的达30%。
聘有武汉大学、中国人民大学等100余名知名学者、博导为客座教授;聘请有7名外籍专家常年在校任教。教学仪器设备总值6000余万元,图书馆藏纸质图书71万余册,中外文期刊1000余种,文献数据库4个。
设置了磁盘阵列系统,建有声像阅览室、远程教育实验室,全面实行了计算机管理。拥有省级教学改革试点专业7个,省级重点专业3个,国家级实训基地1个,省级实训基地1个,省级教学团队1个,设6个楚天技能教学岗位,9门省级精品课程。
学院人才培养
学校坚持以人为本,不断改革人才培养模式,优化专业结构,坚持校企合作、产学结合,重视学生实践能力培养,提高学生创新精神和就业竞争力,2008年启动2+1、2.5+0.5人才培养模式改革,2010年调整师范专业培养方案,强化实习实训等实践环节。
近年来,学生在全国大学生艺术节、电子设计竞赛、数学建模竞赛、英语演讲赛等各类技能竞赛中获省级以上奖励200余项。
学校生源数量充足、质量高,近年来毕业生就业率平均在95%以上。
学院特色办学
学校积极主动为地方经济建设和社会发展提供智力支持,在人文社科领域特别是以武当文化、汉水文化为主的地方文化研究中有较大优势和特色。
近年来,学校科研工作与南水北调水源地水质保护、鄂西生态文化旅游圈和十堰打造区域中心城市建设战略相结合,研究成果丰硕,在推介武当文化、车城十堰、丹江水资源等方面做出了一定的贡献。
十一五以来,学校获得国家、省部级项目近百项,经费600余万元。
在全国中文核心期刊上共发表论文近300篇,SCI、EI、人大复印资料等重要索引及收录80余篇,出版着作20余部,50余项研究成果获省、市政府奖励。
学院对外交流
学校多次主办国际学术研讨会,与法国、英国、日本、罗马尼亚、印度、马来西亚、新加坡等地大学建立了长期合作关系,建立了选派学生赴国外攻读学位的机制。
学校重视校园文化建设,以丰富多彩的学生活动为载体,营造良好的育人氛围,学生在各种健康有益的活动中,水平得到提高,能力得到锻炼,心灵得到净化,思想得到升华,思想政治教育效果显着,****事业合格建设者和可靠接班人的质量得到保证。
在新的一年里,学校将继续坚持与时俱进、开拓创新、改革发展的方针,深入贯彻《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2011-2023年)》和《国务院当前发展学前教育的若干意见》的精神,大力发展学前教育和师范类专业,建设区域性学前教育师资培养、培训基地,进一步加强职业技能专业的培养力度,努力把学校建设成为本地区最为靓丽、最有文化、最显特色、最富市场竞争力、最具社会影响力的高等院校。
通过老师的介绍,相信对学校开设的专业也有了了解,专业的不同,就意味着我们以后就业的方向也是不一样的,初中毕业的应届生肯定都是对专业的都不太了解的,所以一定要仔细了解。
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咸丰县中等职业技术学校
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学历层次:中职 学校性质:公办