无锡商业职业技术学院的机电一体化技术专业前景有哪些

一般来说我们对于学校的选择都会从多方面去对学校做了解，这样更有利于我们选择适合自己报读的学校。学校的选择专业也是非常重要的，本篇文章是老师对无锡商业职业技术学院的机电一体化技术专业前景有哪些的介绍，希望能对大家提供参考和帮助!

无锡商业职业技术学院概况

● 江苏省示范性高等职业院校建设单位● 教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校● 江苏省文明学校● 江苏省职业教育先进单位● 江苏省大学生创业教育示范校● 江苏省毕业生就业工作先进集体● 江苏省职业技能鉴定基地● 无锡市高技能人才培养基地学院简介无锡商业职业技术学院坐落于无锡职教园区，南濒太湖十八湾，西临九龙湾旅游风景区，前身为国家级重点中专——江苏省无锡商业学校，创建于1965年。

2000年10月，经江苏省人民政府批准升格，是一所主要面向现代服务业培养高素质高端技能型人才的公办全日制普通高等学校。

学院占地面积1600余亩，建筑面积近30万平方米，建有校内实训基地15个，各类实训(验)室167个，校内实训基地设备总值7800余万元，馆藏纸质图书近83万册。

无锡商业职业技术学院专业设置

学院设有经济贸易学院、会计金融学院、旅游管理学院、商务外语学院、艺术设计学院、信息工程学院、电子工程学院、机电工程学院、国际教育学院和继续教育与培训学院10个二级学院，基础部、思想政治理论课教学部、体育部等3个直属教学部。面向全国招生，招生专业42个，在籍学生13000人。

现有教职工871人，其中，教授19人，副教授172人，具有硕士、博士学位的358人。500多名专任教师中，“双师素质”教师404人。

学院是中国高等职业技术教育研究会商科分会会长单位、教育部第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会承办单位、江苏商贸职教集团理事长单位、江苏教育超市有限公司组建单位。

无锡商业职业技术学院办学成果

2007年11月，学院以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2008年7月，学院被确定为江苏省示范性高职院校建设单位。

学院先后被授予“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省毕业生就业工作先进集体”、“江苏省安全文明校园”、“江苏省大学生创业教育示范校”等称号。

在长期的职业教育改革与实践中，学院服务地方经济社会发展，行业特色鲜明，办学定位准确，集团化办学模式高效运作，“三位一体”创业教育成效凸显，商科人才培养模式改革成果丰硕，校企合作体制机制逐步完善，社会服务能力显著提高，人才培养质量稳步提升。

获高等教育国家级教学成果二等奖2项，中央财政支持的国家重点建设专业2个，国家级精品教材1部，国家级教学团队1个，中央财政支持的职业教育实训基地2个，国家精品课程2门，普通高等学校“十一五”国家级规划教材11部;获省教学成果奖6项，省级人才培养模式创新实验基地2个，省品牌(特色)专业9个，省级优秀教学团队2个，省级高职实训基地4个，省级精品课程19门。

承担国家与部省级教科研课题30余项。

无锡商业职业技术学院招生计划：

无锡商业职业技术学院机电一体化技术专业介绍：

机电一体化技术专业介绍

本专业是校优势专业、无锡市重点建设专业群龙头专业、江苏省成教重点专业，为无锡及长三角地区高端装备制造业升级发展提供重要支撑。本专业系统培养掌握机电理论知识和技术技能，在智能控制、创新设计与制造、机电产品技术营销、工业机器人技术应用等领域的高素质复合型人才，连续多年就业率为100%。

本专业师资力量雄厚、实训设施齐全、学生创新能力强，近5年在“发明杯”全国高职高专创新创业大赛获一等奖7项、二等奖4项、三等奖3项;中国大学生服务外包创新创业大赛二等奖1项;全国职业院校技能大赛“工业机器人技术应用”项目三等奖1项;江苏省高等职业院校技能大赛“工业机器人技术应用”项目二等奖2项、三等奖2项;江苏省高等职业院校技能大赛“机电一体化项目”二等奖1项、三等奖1项;“挑战杯”江苏省职业学校创新创效创业大赛三等奖4项;江苏省机械创新设计大赛二等奖5项、三等奖3项;江苏省大学生职业规划大赛专科组总冠军、一等奖1项;“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖2项;华东区大学生CAD应用技能大赛一等奖14项、二等奖26项、三等奖28项;无锡市创新创业大赛一等奖2项、二等奖7项、三等奖7项;专利授权35项。

机电一体化技术专业主要课程

工程制图、机械设计理论与实训、电工电子技术、可编程控制器的应用、单片机原理与应用、机械制造理论与实训、数控加工理论与实训、液压与气动技术、机电一体化技术应用、工业机器人技术应用、机电产品营销等。

机电一体化技术专业就业岗位

根据个人兴趣、专业基础和能力特长，主要岗位群为长三角地区的智能控制技术岗位群、机电产品营销岗位群和创新设计与制造等，从事机电控制系统技术服务、机电装置研发、机电设备维修、智能制造质量控制、机电产品营销等工作。

　　通过老师的介绍，相信对学校开设的专业也有了了解，专业的不同，就意味着我们以后就业的方向也是不一样的，初中毕业的应届生肯定都是对专业的都不太了解的，所以一定要仔细了解。