扬州市职业大学的学前教育专业行业前景
来源:网络整理时间:2023-03-04 09:32 次
摘要:在对专业以及学校的选择上,大家都会先对学校做了解,以便于对比选择出更合适的学校就读。对于学校的选择不妨对学校开设的专业做一番了解,看看学校开设的专业自己是否感兴趣,下面是老师对扬州市职业大学的学前教育
在对专业以及学校的选择上,大家都会先对学校做了解,以便于对比选择出更合适的学校就读。对于学校的选择不妨对学校开设的专业做一番了解,看看学校开设的专业自己是否感兴趣,下面是老师对扬州市职业大学的学前教育专业行业前景的介绍,来看看吧!
扬州市职业大学概况
扬州市职业大学是一所全日制综合性高等职业技术院校,创建于1984年。
目前实行扬州市职业大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院和扬州市广播电视大学多块牌子合并办学,是市属唯一的一所普通高等职业院校。
扬州市职业大学师资
学校现有教职工近2,000名(含后勤服务总公司员工532人),有专任教师近1000人,其中具有硕士和博士学位的教师592人,教授52人(其中二级教授2人、三级教授9人),副教授390人。
有全国优秀教师4人,省“333工程”培养对象18人,省“六大人才高峰”培养对象2人,省“青蓝工程”培养对象46人,江苏省中青年专家2人,扬州市中青年专家18人,江苏省优秀教学团队2个,江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。
专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占90%以上。
目前,学校现有全日制在校生23,000多人,成人业余和开放教育在校生11,000多人。
扬州市职业大学教学资源
校园总占地1100亩,校舍建筑面积近40万平方米。
现有基础和专业实验室70多个,教学仪器设备总值1.5亿元,图书馆藏书130万册,电子图书等资源140万种,各类期刊杂志2,000余种。
现有22个教学单位,21个党政部门,5个教学辅助单位。
扬州市职业大学专业设置
学校开设机械制造、汽车、土建测绘、纺织服装、生化环境、电子通讯、太阳能光伏与LED照明、信息技术、旅游管理、工商管理、经济贸易、园艺、医学卫生、外语、艺术、人文、数学、体育等17个大类,71个专业和专业方向。
学校还有与法国、美国、加拿大、韩国等国高校合作的7个中外合作办学项目和海外本科直通车办学项目,与10多个国家和地区高等学校建立了姊妹学校的关系。
学校毕业生连续三年毕业生平均就业率达99%以上。
目前,学校有中央财政支持的国家级重点专业4个,分别是机械制造与自动化专业、服装设计专业、环境监测与治理技术专业和护理专业。
中央财政支持的实训基地2个,国家级光伏材料与LED照明应用技术实训基地和护理实训基地。
学校有江苏省财政支持的的省级重点专业群6个,分别是机械制造与自动化专业群、软件技术专业群、旅游管理及在线运营服务专业群、环境监测与治理技术专业群、国土资源与地理信息专业群和园艺园林类专业群,有江苏省财政支持的省级实训基地5个,分别为数控加工技术实训基地、服装设计实训基地、护理实训基地、国土勘察规划实训基地、农业安全与环境保护实训基地。
扬州市职业大学办学成果
每年有近30个项目获得省大学生实践创新训练立项项目。
学校学生参加全国、全省高等学校职业技能大赛获得多项金奖、银奖。
学校荣获江苏省教学工作先进高校和江苏省教育人才工作先进单位称号,位居我省高职院校第一方阵。
学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。
学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省文明单位、江苏省安全文明校园、江苏省平安校园、江苏省高校文明食堂、江苏省科技工作先进单位等多项称号。
目前,学校坚持内涵发展,提升综合实力,着力培育承担应用型本科层次高等教育的能力,具备本科办学水平,积极筹建扬州科技学院。
扬州市职业大学招生计划:
招生专业 | 招生计划 |
人力资源管理 | 120 |
休闲农业 | 110 |
大数据技术与应用 | 150 |
环境工程技术 | 110 |
测绘地理信息技术 | 90 |
汽车检测与维修技术 | 130 |
汽车制造与装配技术 | 100 |
室内艺术设计 | 180 |
扬州市职业大学学前教育专业介绍:
学前教育专业介绍
学前教育专业最早设立于1981年,一直作为师范类重点发展的专业。随着高等职业教育理念的变化和学前教育市场的需求,积极构建基于“政”“校”“园”三位一体的人才培养模式,推动高校教育教学、幼儿园(学前教育培训机构)实践实训、社会活动相互协调,加强校“园”无缝对接,让毕业生无“磨合期”地适应幼儿园工作,做到专业、学生和用人单位三方共赢。目前已形成“崇德、厚基、强能、尚美” 的专业特色。2008年学前教育专业被确立为校级品牌特色专业,2010年被确定为省级特色专业(成人),2017年又被确立为学校十大品牌专业之一。
学前教育专业培养总目标
培养以“爱”为根,素质全面,具有现代学前儿童教育理念,具备学前教育专业必备的专业知识和保教实践能力,能在幼儿园和培训机构从事学前教育教学与科研工作的实践型人才。
学前教育专业办学条件
专业办学条件优越,实验实训基地齐全。设有附属幼儿园、多媒体语音实训室、儿童行为观察室、心理咨询与实验室、数码钢琴教室、书法实训室、育婴师职业技能实训室、蒙台梭利教育实训室、游戏活动室、科学发现室、感觉统合训练室、奥尔夫音乐教育实训室、计算机房、钢琴房、舞蹈房、画室、微格教室、音乐厅、美术工作室、体育馆等等。目前学校已与诸如扬州大学幼教中心,扬州机关行政幼教中心、扬州明月幼儿园、扬州汶河幼儿园、扬州育才幼儿园等20多所省级优质示范园建立了深度合作的互助机制。
近五年来,承担省市幼儿园园长、教师培训11项及省、市级课题11项,横向课题1项,校园合作开发课程项目1项,校级小班化教学改革项目1项,大学生实践创新项目3项,建设校级精品课程3门,团队编写教材1部,参编教材4部,专著1本,发表省级以上期刊论文115篇。学生获得省级以上技能竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖8项,获全国高职院校学前教育专业技能大赛个人、团体三等奖各1项,为我省学前教育培养了10多名活跃在教学一线的特级教师。
学前教育专业升学途径
学前教育专业还有专门的“专接本”通道,学生在校四年期间有望获得专科毕业证书、中高级育婴师证书、早期教育指导师证书以及知名幼儿园实习从教经历和本科毕业证书、学士学位。
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文章标题:扬州市职业大学的学前教育专业行业前景
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咸丰县中等职业技术学校
学历层次:中职 学校性质:公办
湖北省纺织工业技工学校
学历层次:职业学校 学校性质:公办
武汉建筑学校
学历层次:职业学校 学校性质:公办
湖北宝业建工学校
学历层次:中职 学校性质:公办