南昌技校排名_2023年南昌技校排名

南昌市3加2中专有哪些学校

培育请求
　　本专业学生主要学习学前教育方面的根本理论和根本学问，遭到幼儿教育技艺的根本锻炼，具有在托幼机构停止保育、教育和研讨的根本才能。
学问技艺
毕业生应取得以下几方面的学问和才能：　　
1．控制学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研讨办法等学科的根本理论和根本学问；　　
2．控制察看幼儿、剖析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技艺；　　
3．具有编制详细教育计划和施行计划的初步才能；　　
4．熟习国度和中央幼儿教育的方针、政策和法规；　　
5．理解学前教育理论的开展动态；　
6．控制文献检索、材料查询的根本办法，具有初步的科学研讨和实践工作才能。
研讨办法
历史法、调查法：察看法、说话法、查阅材料、问卷法、实验法、自然实验：单组实验，等组实验，循环实验、教育实验、统计法
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗、传学，伦理学，言语学等学科关系亲密　
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童开展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研讨办法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教员口语等。　　
主要理论性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，普通布置6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教员资历证。此外，有局部地域因环境特殊，也有依据国度或中央政策布置在校学生去偏僻地域停止支教（停止为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。