晋中师范高等专科学校的音乐教育专业好不好

选择一个好的专业，对大家来说也能少走许多弯路。而要想知道专业适不适合自己，还需要大家去做一番了解。音乐教育专业是大家比较感兴趣的，你若新对晋中师范高等专科学校的音乐教育专业好不好做了解，不妨来看看下面老师为大家做的整理，来看看吧！

晋中师范高等专科学校概况

晋中师范高等专科学校是以培养专科层次小学师资为主的公办普通高等院校。

学校位于晋中市榆次北部新城，与太原市毗邻，和山西高校园区(大学城)相连，教学资源丰富;距太原火车南站、武宿飞机场及太旧、大运高速公路出口车程均不到20分钟，交通和区位优势十分突出。

学校占地461亩，建筑面积14.71万m2，拥有图书馆、实验楼、音乐艺术楼、美术教学楼、培训中心、多媒体电子教室、电视演播厅、电子备课室、电子阅览室和语音室等，设备设施与办学特色居全省一流，学校建设规划已被收入《中国现代建筑集成大典》。

2011年教育部公布的具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单中我校名列山西46所高职高专第二位。

学校目前在校学生8000余名，专兼职教师507人，其中教授、副教授88人，讲师89人，兼职教授26人，研究生90人，国家级、省级优秀教师28人。

学校现有11个系(部)，设置23个专业(其中：高中起点20个专业，初中起点3个专业)，2013年面向山西、河南、甘肃、内蒙4个省份招生。

近年来，招生数量、招生录取分数线在山西省同类学校中名列前茅。

学校以“爱满天下”为校训，以建设“地方性小学教师教育中心、小学教育研究中心、小学教育服务中心”为目标，大力加强师资队伍建设，狠抓教育教学质量的提高，形成了“分科培养、注重综合、强化实践、发展专长”的人才培养模式。

学校坚持育人为先，两代师表一起抓，在师生中深入开展 “立师德、树师风、讲师表、铸师魂”职业精神专题教育活动。

大力开展节日文化教育活动。全方位开展爱国主义教育、理想信念教育。

积极开展心理健康教育，促进学生全面健康成长。强化学生三自教育，让学生在自我管理、自我教育、自主学习中成长。

全力打造学校思政工作新模式。

晋中师范高等专科学校办学成绩

学校实施“科研兴校”战略。现承担科研课题81个,其中国家级4个，省级7个，校级70个。近年来，教师在省级以上刊物发表论文587篇，获奖论文223篇，主编、参编、教材、论著47部。

学校近年来，获中陶会“师范教育改革先进集体”、山西省人民政府“劳动模范先进集体”、省级“依法治校示范校”、“文明学校”、“教改先进学校”、“高校毕业生就业见习省级示范校”等多项荣誉，被山西省劳动竞赛委员会荣记集体一等功。世界博览会组织委员会和执行委员会授予学校“中国2010年上海世博会荣誉奖牌和荣誉证书”。

服务社会，责任为先。晋中师范高等专科学校将在省、市政府及各级教育主管部门的支持与关怀下，团结一致、开拓进取，努力创建一流新型师范专科学校，为基础教育做出更大的贡献。

晋中师范高等专科学校招生计划：

晋中师范高等专科学校音乐教育专业介绍：

音乐教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色****理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：声乐、钢琴、乐理视唱与练耳、和声、即兴伴奏、中外音乐简史与名作欣赏、唱游与舞蹈、合唱与指挥、中西器乐、小学音乐教学研究、儿童歌曲编创、艺术概论。
选修课程：形体训练、自弹自唱、配器、意大利语、民族民间音乐、奥尔夫教学法。
活动课程：民乐、管乐、合唱、舞蹈。
培养目标：培养富有创新精神、爱心和责任感，具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐技能及综合艺术修养，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力，能从事较高水平的小学音乐教育教学及音乐表演，同时又能兼顾胜任小学语文、学前教育等课程教学的复合型教育师资。
音乐教育（舞蹈方向）专业公共课程：毛泽东思想与中国特色****理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：基训、中国民族民间舞蹈、乐理与视唱练耳、声乐、琴法、古典舞身韵、舞蹈剧目排练、编导、中外音乐简史及名作欣赏、小学音乐教学与研究、艺术概论。
选修课程：舞蹈教育学、舞蹈解剖学、民族民间音乐、奥尔夫教学法。
活动课程：民乐、管乐、合唱、舞蹈。
培养目标：培养富有创新精神、爱心和责任感，具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐、舞蹈技能及综合艺术修养，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力，能从事较高水平的小学音乐、舞蹈教育教学及表演，同时又能兼顾胜任小学语文、学前教育等课程教学的复合型教育师资。

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