绍兴文理学院2019招生简章及计划

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一、绍兴文理学院招生简章及计划

教育学院成立于2007年4月，2017年10月更名为教师教育学院。目前，学院拥有小学教育和学前教育2个本科专业，其中小学教育专业是浙江省重点专业。下设教师教育服务中心、教师专业发展中心、特级教师流动工作站和教育科学研究所。2016年教育学学科被列为浙江省一流学科。学院坚持以学术为本位，以教师教育基地建设为抓手，强化教师教育特色，力争把学院建设成为省内有影响的培养基础教育师资的重要基地。

绍兴文理学院招生简章及计划：

二、绍兴文理学院招生要求

1.专业志愿间不设分数级差，按投档成绩从高分到低分依次录取。投档成绩相同者，根据各省综合成绩排名规则(如该省未明确规定的，则参照浙江省规定执行)，择优录取。

2.安排考生专业时，第一专业志愿不能满足的，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的，按其第三专业志愿录取，依此类推。当考生填报的所有专业志愿都未被录取时，对不服从专业调剂者，将予以退档;对服从专业调剂者，从高分到低分调剂到未录满专业，录满为止。

3.浙江省普通文理科第二批考生，在填足不相同的六个专业志愿，并服从调剂，且体检不受限的情况下，理科高考成绩高出我校投档分数线12分(含)，文科高考成绩高出我校投档分3分(含)的，确保就读其所填报的六个专业志愿中的一个;理科高考成绩高出我校投档分数线18分(含)，文科高考成绩高出我校投档分8分(含)的，确保就读其所填报的第1个专业志愿。

三、绍兴文理学院师资力量

教育学院现有全日制在校学生739人，教职工40人，其中高级职称教师14人，具有硕博学位教师21人，分别占专任教师总数的56%和84%。学院承担“教育学”一级学科建设任务，教师教育创新团队是绍兴市重点创新团队。近年来，学院教师在《教育研究》、《课程•教材•教法》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教师教育研究》、《教育发展研究》等期刊发表论文300余篇，出版专著30余部，在高等教育出版社等出版教材10余部，主持和参与国家、省部级各类课题近百项。

四、绍兴文理学院实训设备

教育学院现有蒙台梭利、感觉统合、普通话培训测试中心、微格实验室、非线性编辑实验室、精品课程录播室、教师行为观察室、琴房、书画技能训练室、基础心理实验室等15类38个实验室，另设教师教育专用资料室，藏有图书资料70000余册。另外学院还与美国、澳大利亚、英国、马来西亚等地高校开展教师教育国际交流与合作。

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