大理大学学前教育专业
来源:网络整理时间:2018-11-03 09:18 次
摘要:学前教育专业专业主要介绍了学前教育专业专业2018年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对学前教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将
01.基本信息
02.专业简介
03.主要课程
辅修面向专业:汉语言文学、小学教育、音乐教育、美术教育、音乐表演等专业
辅修修读课程:学前心理学1、学前心理学2、学前教育学、学前儿童卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育与健康教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、幼儿教师美术技能、幼儿教师口语训练1、幼儿教师口语训练2、普通教育学、普通心理学、教育心理学
04.招生要求
1、体检标准:按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
2、专业录取时学校实行专业平行志愿录取。录取方法是:同批次投档中,按分数排序从高到低进行专业录取。
3、在第一志愿生源不足的情况下,我校招收非第一志愿考生,根据成绩进行录取。
05.培养目标
培养德、智、体、美全面发展,系统掌握学前教育基础理论和专业知识;具备观察、分析幼儿身心特点的能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;熟悉国家教育方针、政策和相关法规;了解学前教育理论和实践的发展动态;具备编制及操作幼儿园课程方案的能力;具有较高从事学前教育教学、科研与管理工作的业务能力,能胜任幼儿园教学、科研和管理工作的高素质应用型人才。
06.就业方向
1、儿童教育工作者:能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。
2、儿童教育产业经营者:能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。
3、攻读研究生:为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础,提供高级进阶课程等,如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。
07.学前教育专业小知识
有效的师幼关系的特征
第一,体现互主体性,尤其应尊重幼儿的主体性地位。
第二,发起和反馈的行为以积极行为为主,减少中性行为,避免消极行为。
第三,教师和幼儿间平行的、同等水平上的互动增加,师幼之间的情感交流、共同游戏、合作学习成为互动的主要内容。
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